Estudiantes porteños opinaron sobre el uso de la inteligencia artificial en el aula en el Congreso PAIDEIA

Dos estudiantes de la Ciudad de Buenos Aires participaron del 1.er Congreso Internacional PAIDEIA «Inteligencia Artificial en Educación: de la Estrategia a la Acción», que se realizó el 13 de octubre en el Centro Cultural de la Ciencia (C3). Estrella Sofía Lazo Castellano y Juan Bautista Froy, de la Escuela N.º 22 D.E. 5 «Estación Buenos Aires», integraron el Panel 3, «IA y Aprendizaje», junto a estudiantes de escuelas públicas y privadas de otras jurisdicciones del país, y pusieron en debate sus miradas como usuarios de estas tecnologías.

El congreso fue organizado por el Programa Argentino de Innovación de la Educación con Inteligencia Artificial (PAIDEIA), de la Secretaría de Educación del Ministerio de Capital Humano. La jornada reunió conferencias magistrales internacionales y paneles sobre gobernanza, enseñanza, aprendizaje y ecosistema de la IA, con el objetivo de pasar de la definición estratégica a la implementación concreta de estas tecnologías en los sistemas educativos.

Durante el panel, ambos estudiantes coincidieron en que la inteligencia artificial no puede reemplazar a los docentes. «El docente conoce a sus alumnos, conoce a sus cursos», señaló Estrella, quien también advirtió sobre el riesgo de perder el pensamiento crítico cuando se aceptan sin analizar las respuestas de la IA. Juan Bautista, por su parte, propuso cambiar la pregunta: no se trata de si la IA reemplazará al docente, sino de cómo complementarse con ella.

Juan Bautista contó además que la microcredencial de IA que cursaron en su escuela les enseñó a usarla no solo para resolver tareas, sino para aprender de lo que hacen. Tras sus intervenciones, el diálogo se abrió al público.