El pasado 13 de octubre, se realiz\u00f3 la segunda jornada del Laboratorio de Acceso a la Informaci\u00f3n P\u00fablica para J\u00f3venes, "Preguntas que accionan derechos", que impulsa el \u00d3rgano Garante del Derecho de Acceso a la Informaci\u00f3n (OGDAI) junto con la Fundaci\u00f3n Crear Vale la Pena (CVLP) y en articulaci\u00f3n con el Programa de Vinculaci\u00f3n con el Futuro del Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n
La primera parte hab\u00eda sido el 2 de septiembre en el propio Esnaola. En dos turnos, a partir de teatro, din\u00e1micas participativas y una capacitaci\u00f3n del OGDAI sobre el acceso a la informaci\u00f3n como "derecho llave", los y las estudiantes identificaron problemas de su vida cotidiana y los transformaron en solicitudes reales, tramitadas por la Ley 104. All\u00ed mismo eligieron a quienes los representar\u00edan en este segundo encuentro, cuyo objetivo era recibir y analizar las respuestas, reflexionar sobre su significado y definir qu\u00e9 hacer con esa informaci\u00f3n.<\/p>\n
Del encuentro participaron funcionarios y funcionarias de distintas \u00e1reas del Gobierno de la Ciudad, convocados en funci\u00f3n de los temas y las inquietudes que los propios estudiantes hab\u00edan planteado durante la primera jornada. Estuvieron presentes Camila Cavallero y Milagros S\u00e1nchez, del \u00e1rea de Ambiente; Micaela Sab\u00e1n, del Consejo de los Derechos de Ni\u00f1as, Ni\u00f1os y Adolescentes; Juan Mart\u00edn Costa, de Deporte; Mar\u00eda Cecilia Garc\u00eda Pereira, de Educaci\u00f3n; Stefano Salmeri, de Juventud; y Flor Quiroga, del Ministerio de Salud. Todos ellos compartieron un espacio de di\u00e1logo directo con los j\u00f3venes, respondieron sus preguntas y profundizaron sobre las pol\u00edticas p\u00fablicas vinculadas con sus intereses y preocupaciones.<\/p>\n
Por CVLP, la jornada estuvo a cargo de In\u00e9s Sanguinetti, con el elenco y equipo de facilitaci\u00f3n integrado por Carme, Lai, Tomi, Osqui, Iv\u00e1n, Marco y Fran; Pamela Pasquali en la coordinaci\u00f3n de contenidos y Gast\u00f3n Dangello en producci\u00f3n. Acompa\u00f1aron como invitados de la fundaci\u00f3n In\u00e9s Saavedra, Carina Morillo, Gonzalo C\u00f3rdova y Betian Bravo. Por el OGDAI, el equipo present\u00f3 la jornada y Daniela Casaretto, coordinadora del organismo, condujo el conversatorio posterior a la obra.<\/p>\n
La jornada arranc\u00f3 a las 9:30 con los "Umbrales" de CVLP: dos escenas de apertura, "El peor enemigo" e "Historia de amor por un bolero", que invitaron a los chicos y chicas a entrar al encuentro con el cuerpo antes que con la palabra. Con pulseras de colores entregadas en la acreditaci\u00f3n se armaron seis grupos de trabajo.<\/p>\n
El OGDAI present\u00f3 el prop\u00f3sito del d\u00eda y repas\u00f3 lo construido en septiembre. Luego, los propios estudiantes recapitularon el primer taller con una evaluaci\u00f3n creativa por escrito: qu\u00e9 valoro, qu\u00e9 pregunto, qu\u00e9 sugiero. Un juego corporal, el "zip zap", descontractur\u00f3 la sala antes del momento teatral.<\/p>\n
CVLP present\u00f3 "Casting experience", una obra original con la din\u00e1mica "Paro y pienso": la escena se detiene y el p\u00fablico reflexiona y transforma su sentido. A partir de la obra, el equipo del OGDAI tendi\u00f3 el puente hacia el acceso a la informaci\u00f3n y abri\u00f3 un conversatorio en grupos, con los actores sum\u00e1ndose como facilitadores.<\/p>\n
El cierre fue el di\u00e1logo con los funcionarios. Primero, en una mesa general, cada uno cont\u00f3 en tres minutos qu\u00e9 respondi\u00f3 su \u00e1rea a lo elevado en el primer taller, y los estudiantes repreguntaron, compartieron inquietudes y siguieron el intercambio. Despu\u00e9s, en rondas por grupo, cada funcionario convers\u00f3 de cerca con los j\u00f3venes que hab\u00edan trabajado su tem\u00e1tica: retomaron las respuestas a las solicitudes, profundizaron en sus intereses y conocieron de primera mano c\u00f3mo trabaja cada \u00e1rea.<\/p>\n
Las preguntas que accionaron:<\/p>\n
Las solicitudes que se tramitaron por la Ley 104 hablan de lo que les importa a los y las j\u00f3venes: c\u00f3mo defender sus derechos en la escuela, d\u00f3nde encontrar informaci\u00f3n confiable sobre su salud, qu\u00e9 pasa despu\u00e9s de terminar el secundario y con qu\u00e9 apoyos cuentan para el deporte, el arte y el ambiente.<\/p>\n
Eje Formaci\u00f3n y trayectoria educativa:<\/p>\n
Qu\u00e9 recursos, talleres o espacios ofrece la Ciudad para que estudiantes conozcan y defiendan sus derechos; qu\u00e9 capacitaci\u00f3n reciben los docentes para mejorar el v\u00ednculo con los estudiantes (a la GO Equipos de Apoyo). En qu\u00e9 consiste "Constru\u00ed tu Futuro" y cu\u00e1les son sus l\u00edneas de acci\u00f3n (a la DG Agencia de Habilidades para el Futuro).<\/p>\n
Eje Familia y v\u00ednculos<\/p>\n
C\u00f3mo reclamar o denunciar un mal manejo del Departamento de Orientaci\u00f3n Escolar (DOE) y ante qu\u00e9 autoridad; si existe un mecanismo para denunciar abuso, acoso o violencia en la escuela preservando la identidad y el anonimato.<\/p>\n
Eje Salud, salud mental y bienestar<\/p>\n
D\u00f3nde obtener informaci\u00f3n, orientaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento profesional en salud sexual y reproductiva; qu\u00e9 centros brindan anticonceptivos y asesoramiento gratuitos; qu\u00e9 recursos contempla el sistema para la interrupci\u00f3n voluntaria o legal del embarazo.<\/p>\n
Eje Empleabilidad y futuro laboral<\/p>\n
Si hay orientaci\u00f3n laboral para estudiantes secundarios, en particular sobre salidas laborales en m\u00fasica; si se ense\u00f1a a hacer tr\u00e1mites al egresar: organismos p\u00fablicos, cuenta bancaria, alquiler, obras sociales y prepagas, monotributo.<\/p>\n
Eje Espacios juveniles, deportivos y culturales<\/p>\n
Qu\u00e9 becas o ayudas reciben j\u00f3venes deportistas de alto rendimiento, con qu\u00e9 presupuesto, cu\u00e1ntos menores de 18 y con qu\u00e9 requisitos; d\u00f3nde est\u00e1n los polideportivos y qu\u00e9 actividades gratuitas ofrecen. Qu\u00e9 apoyos econ\u00f3micos hay para artistas y grupos de teatro, qui\u00e9n accede y con qu\u00e9 presupuesto anual.<\/p>\n
Eje Ambiente y barrio<\/p>\n
Si hay planificaci\u00f3n y criterios de priorizaci\u00f3n para crear reservas ecol\u00f3gicas, con qu\u00e9 zonas y presupuesto; qu\u00e9 acciones fomentan la econom\u00eda circular y c\u00f3mo se articula con empresas.<\/p>\n
El Laboratorio cerr\u00f3 su ciclo completo: los estudiantes preguntaron, el Estado respondi\u00f3 y, en Casa de Gobierno, pudieron discutir esas respuestas con quienes las producen. El acceso a la informaci\u00f3n dej\u00f3 de ser un concepto para convertirse en una experiencia concreta de ciudadan\u00eda.<\/p>\n
Para el OGDAI, la experiencia confirma una apuesta: entrar por el arte, ejercer el derecho con solicitudes reales y apoyarse en estudiantes que representan a sus pares.<\/p>\n
Laboratorio de acceso a la Informaci\u00f3n P\u00fablica – Parte 2<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Estudiantes de 5\u00b0 a\u00f1o de escuelas porte\u00f1as se reunieron con funcionarios del Gobierno de la Ciudad para dialogar sobre las respuestas tramitadas a sus propias preguntas.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1869,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"clasificacion-agencia":[],"clasificacion-provincial":[],"clasificacion-tematica":[],"clasificacion-local":[],"distribucion":[8,9,10],"fuente":[],"localidad":[],"provincia":[14],"redes-sociales":[11,7,12,13],"tematica":[],"clasificacion":[],"class_list":["post-1866","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized","distribucion-nodo-local-de-la-red-m1","distribucion-nodo-provincial-de-la-red-m1","distribucion-nodo-tematico-de-la-red-m1","provincia-ciudad-autonoma-de-buenos-aires","redes-sociales-se-publica-en-las-redes-de-la-agencia","redes-sociales-se-publica-en-las-redes-del-nodo-local","redes-sociales-se-publica-en-las-redes-del-nodo-provincial","redes-sociales-se-publica-en-las-redes-del-nodo-tematico"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1866","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1866"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1866\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1868,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1866\/revisions\/1868"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1869"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1866"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1866"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1866"},{"taxonomy":"clasificacion-agencia","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/clasificacion-agencia?post=1866"},{"taxonomy":"clasificacion-provincial","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/clasificacion-provincial?post=1866"},{"taxonomy":"clasificacion-tematica","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/clasificacion-tematica?post=1866"},{"taxonomy":"clasificacion-local","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/clasificacion-local?post=1866"},{"taxonomy":"distribucion","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/distribucion?post=1866"},{"taxonomy":"fuente","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/fuente?post=1866"},{"taxonomy":"localidad","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/localidad?post=1866"},{"taxonomy":"provincia","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/provincia?post=1866"},{"taxonomy":"redes-sociales","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/redes-sociales?post=1866"},{"taxonomy":"tematica","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tematica?post=1866"},{"taxonomy":"clasificacion","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/clasificacion?post=1866"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}