El \u00faltimo trimestre del a\u00f1o concentra distintas instancias de evaluaci\u00f3n en las escuelas de la Ciudad orientadas a conocer los aprendizajes de los estudiantes; observar las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza e indagar sobre aspectos vinculados al bienestar y las condiciones en las que se aprende.<\/p>\n
Aunque tienen objetivos y modalidades diferentes, todas forman parte de un mismo proceso: producir evidencia para conocer mejor lo que sucede en las escuelas y contar con informaci\u00f3n que contribuya a orientar las intervenciones educativas.<\/p>\n
En el Nivel Inicial: mirar los aprendizajes antes de llegar a Primaria<\/p>\n
Durante octubre y noviembre se implementar\u00e1 la Evaluaci\u00f3n de Sala de 5, una evaluaci\u00f3n formativa destinada a los ni\u00f1os que transitan el \u00faltimo a\u00f1o del Nivel Inicial, tanto en jardines de gesti\u00f3n estatal como en una muestra de jardines de gesti\u00f3n privada.<\/p>\n
La propuesta busca relevar logros de aprendizaje vinculados con la Alfabetizaci\u00f3n y Matem\u00e1tica y acompa\u00f1ar la transici\u00f3n pedag\u00f3gica hacia el nivel primario.<\/p>\n
La evaluaci\u00f3n se integra a la din\u00e1mica habitual del jard\u00edn: las docentes completan informes sobre cada uno de los ni\u00f1os y se realizan observaciones muestrales de las propuestas pedag\u00f3gicas para contar tambi\u00e9n con evidencia sobre las pr\u00e1cticas docentes que se desarrollan en las salas.<\/p>\n
El objetivo es contar con informaci\u00f3n que permita identificar avances y desaf\u00edos en los aprendizajes y acompa\u00f1ar las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza en una etapa clave de la trayectoria educativa.<\/p>\n
Nivel Primario: evaluaciones formativas que acompa\u00f1an el trabajo en clase<\/p>\n
En las escuelas primarias, se desarrollar\u00e1 la segunda toma de las Evaluaciones Formativas, dise\u00f1adas a partir del nuevo Dise\u00f1o Curricular de la Educaci\u00f3n Primaria, vigente desde el a\u00f1o 2024.<\/p>\n
Se trata de evaluaciones censales que los propios docentes administran y corrigen a partir de criterios comunes de correcci\u00f3n. A diferencia de una prueba estandarizada, buscan integrarse al trabajo cotidiano de ense\u00f1anza y complementar la observaci\u00f3n y el seguimiento que cada docente realiza de sus estudiantes.<\/p>\n
Durante noviembre se realizar\u00e1 la toma final de estas evaluaciones, que permitir\u00e1 comparar la informaci\u00f3n con la obtenida al comienzo del a\u00f1o en la toma inicial.<\/p>\n
Las evaluaciones alcanzan a todos los estudiantes de 1\u00b0, 2\u00b0 y 4\u00b0 grado, en escuelas de gesti\u00f3n estatal y privada. En 1\u00b0 y 2\u00b0 grado se eval\u00faa Alfabetizaci\u00f3n; en 2\u00b0 Matem\u00e1tica; y en 4\u00b0 grado se eval\u00faa Lectura y Escritura.<\/p>\n
La comparaci\u00f3n entre los dos momentos del a\u00f1o permite contar con informaci\u00f3n sobre el punto de partida y el punto de llegada de los estudiantes respecto a determinados aprendizajes previstos en el dise\u00f1o curricular. Esa informaci\u00f3n puede utilizarse para ajustar las intervenciones pedag\u00f3gicas y planificar el trabajo posterior.<\/p>\n
Aprender 3\u00b0 grado: una mirada nacional sobre los aprendizajes<\/p>\n
Este dispositivo nacional de evaluaci\u00f3n se implementa en todo el pa\u00eds.<\/p>\n
La evaluaci\u00f3n releva aprendizajes en Lengua y Matem\u00e1tica y se complementa con cuestionarios destinados a conocer distintas condiciones socioeducativas en las que se desarrollan las trayectorias escolares.<\/p>\n
En el nivel Primario, este a\u00f1o el operativo alcanza a todos estudiantes de 3\u00b0 grado de las escuelas de gesti\u00f3n estatal y privada de la Ciudad de Buenos Aires.<\/p>\n
Los resultados permiten contar con una mirada de conjunto sobre los aprendizajes y las condiciones en las que estos se desarrollan, tanto a nivel nacional como jurisdiccional.<\/p>\n
Bienestar y habilidades socioemocionales: una nueva mirada para la Ciudad<\/p>\n
Por primera vez, durante octubre la Ciudad participa del Estudio de Habilidades Sociales y Emocionales (SSES) de la OCDE, un estudio internacional que busca conocer el desarrollo de estas habilidades y los factores del entorno que se relacionan con ellas.<\/p>\n
El relevamiento se realizar\u00e1 sobre una muestra representativa de escuelas secundarias de gesti\u00f3n estatal y privada y alcanzar\u00e1 a estudiantes de 15 a\u00f1os. Tambi\u00e9n participar\u00e1n docentes, equipos directivos y familias a trav\u00e9s de cuestionarios.<\/p>\n
El estudio indaga sobre habilidades como el autocontrol, la responsabilidad, la perseverancia, la regulaci\u00f3n emocional, la empat\u00eda, la colaboraci\u00f3n, la comunicaci\u00f3n, la curiosidad y la tolerancia. Tambi\u00e9n releva informaci\u00f3n sobre el entorno familiar, el uso de tecnolog\u00edas y el clima de convivencia en las aulas.<\/p>\n
La informaci\u00f3n permitir\u00e1 analizar la relaci\u00f3n entre estas dimensiones y las experiencias educativas de los estudiantes, adem\u00e1s de contar con evidencia comparable con la de otros sistemas educativos que participan del estudio.<\/p>\n
Evaluaci\u00f3n de Inicio de la Secundaria<\/p>\n
Esta propuesta releva aprendizajes en Matem\u00e1tica y Lengua y Literatura de los estudiantes que inician el nivel, generando informaci\u00f3n para orientar el acompa\u00f1amiento de las trayectorias durante el ciclo b\u00e1sico. El dispositivo contempla instancias de evaluaci\u00f3n y cuestionarios complementarios para estudiantes, docentes y equipos directivos, que permiten ampliar la mirada sobre los aprendizajes relevados.<\/p>\n
Mejores promedios<\/p>\n
Esta evaluaci\u00f3n est\u00e1 destinada a estudiantes del \u00faltimo a\u00f1o de secundaria que cuentan con los mejores promedios de las escuelas estatales y privadas de cuota 0 de la Ciudad. La instancia contempla evaluaciones en Lengua y Literatura, y Matem\u00e1tica y alcanzar\u00e1 aproximadamente a 150 estudiantes.<\/p>\n
En funci\u00f3n de los resultados de esta evaluaci\u00f3n, se asignar\u00e1n becas destinadas a cursar estudios en universidades privadas. La evaluaci\u00f3n se realizar\u00e1 el 31 de octubre.<\/p>\n
Una agenda con distintas formas de mirar la educaci\u00f3n<\/p>\n
La diversidad es tambi\u00e9n parte del proceso de evaluaci\u00f3n: mirar los aprendizajes desde distintas perspectivas permite construir una imagen m\u00e1s completa de lo que sucede en las escuelas.<\/p>\n
As\u00ed, las evaluaciones que se desarrollan a lo largo del a\u00f1o conforman un conjunto de herramientas para producir evidencia en distintos momentos y niveles educativos, con un objetivo com\u00fan: conocer para poder acompa\u00f1ar y mejorar las experiencias de aprendizaje de todos los estudiantes de la Ciudad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Entre octubre y noviembre se implementar\u00e1n distintas evaluaciones y estudios en los niveles Inicial, Primario y Secundario. Las propuestas permitir\u00e1n relevar aprendizajes, conocer condiciones asociadas a las trayectorias educativas y generar informaci\u00f3n para acompa\u00f1ar la ense\u00f1anza.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":908,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"clasificacion-agencia":[],"clasificacion-provincial":[],"clasificacion-tematica":[],"clasificacion-local":[],"distribucion":[8,9,10],"fuente":[],"localidad":[],"provincia":[14],"redes-sociales":[11,7,12,13],"tematica":[],"clasificacion":[],"class_list":["post-905","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized","distribucion-nodo-local-de-la-red-m1","distribucion-nodo-provincial-de-la-red-m1","distribucion-nodo-tematico-de-la-red-m1","provincia-ciudad-autonoma-de-buenos-aires","redes-sociales-se-publica-en-las-redes-de-la-agencia","redes-sociales-se-publica-en-las-redes-del-nodo-local","redes-sociales-se-publica-en-las-redes-del-nodo-provincial","redes-sociales-se-publica-en-las-redes-del-nodo-tematico"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/905","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=905"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/905\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":907,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/905\/revisions\/907"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/908"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=905"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=905"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=905"},{"taxonomy":"clasificacion-agencia","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/clasificacion-agencia?post=905"},{"taxonomy":"clasificacion-provincial","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/clasificacion-provincial?post=905"},{"taxonomy":"clasificacion-tematica","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/clasificacion-tematica?post=905"},{"taxonomy":"clasificacion-local","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/clasificacion-local?post=905"},{"taxonomy":"distribucion","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/distribucion?post=905"},{"taxonomy":"fuente","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/fuente?post=905"},{"taxonomy":"localidad","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/localidad?post=905"},{"taxonomy":"provincia","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/provincia?post=905"},{"taxonomy":"redes-sociales","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/redes-sociales?post=905"},{"taxonomy":"tematica","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tematica?post=905"},{"taxonomy":"clasificacion","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenciacaba.uno\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/clasificacion?post=905"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}